Umweltgeowissenschaften
Forschungsgruppe Alewell
Universität Basel
Umweltgeowissenschaften
Bernoullistr. 30
CH-4056
Basel
Schweiz
Tel. +41 61 207 0480
Über Uns
Wir sind interessiert an terrestrischen biogeochemischen Stoffkreisläufen mit dem Schwerpunkt Bodenveränderungen. Wir untersuchen Boden-Atmosphäre sowie Boden-Hydrosphäre Interaktionen und Transportprozesse.
Ein besonderer Fokus liegt dabei auf der Verschlechterung der Bodenqualität, welche wir mit radiogenen und stabilen Isotopen-Techniken untersuchen sowie mit Remote Sensing und Modellierung nachbilden.
Info - News - Events
| 29.11.2018 | Tag des Schreibens 2018 |
| 6.-10.8.2018 | Kinder besuchen das 3.UniKidsCamp und schnuppern Forscherluft in den Ferien. |
| HiWi Job | HiWi Stelle für Labor und Feldarbeit auf Stundenbasis ab 1. September 2018 zu besetzen. Info |
| Praktikum | WSL biete Praktikum Bodenschutzaspekte in der Raumplanung ab 1.7.2018 |
| 22.5.2018 | Umweltgeowissenschaften an der Kinderuni 2018 Prof. Chr. Alewell erklärte den Kindern "Welche Schätze verbirgt der Boden?" |
| 5.4.2018 | “pictures of the month” for April18 on the HFSJG website. |
| Info | Neue Exkursion am 4.5.2018 |
| 28.2.18 11:15-13:00 | Special Seminar on Polar atmospheric science mit SNF-Research Guest Dr. Jessie Creamean und Dr. Julia Schmale (PSI) Bernoullianum im HS223 |
| Info | Tutoriat als Gruppenleiter UniKidsCamp 2018 (6.-10.Aug) |
| Info | Anmeldungen zu Exkursionen bei UGW im Sekretariat UGW ab 5.3.18 um 13:30. |
| Inserat 13.2.18 | Praktikum Bodenschutz beim Kanton Aargau 80-100% |
| Inserat 5.2.18 | Praktikum am FiBL für 12-16 Wochen |
| Inserat 5.2.18 | Bachelor- oder Masterarbeit: Stickstoffeffizienz im Gemüsebau als Teil vom FIBL-Projekt, Beginn März'18. |
| Inserat 14.12.17 | Masterarbeit: Kombination verschiedener Informationsquellen zu möglichen PSM-Eintragswegen www.bl.ch -> Dr. Nadine Konz |
| Inserat 11.12.17 | Praktikum beim Amt für Umweltschutz und Energie BL www.aue.bl.ch -> Dr. Nadine Konz |
| News 13.11.17 | UNI NOVA Artikel: Wie Schneeflocken entstehen. |